Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Undervisningens dramaturgi

Pocket • 2023 • Norsk Bokmål, Norsk Nynorsk • 1. utgave

Undervisningens dramaturgi: fortellinger og analyser fra klasserommet

Av Jannike Ohrem Bakke, Fride Lindstøl

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

All formidling har en dramaturgi. Med dette som utgangspunkt benytter forfatterne dramaturgi som et verktøy til å planlegge, gjennomføre, analysere og reflektere over undervisning. Dramaturgisk perspektiv utnytter klasserommet som spillerom, vektlegger estetiske og kunstneriske dimensjoner, og dramaturgiske begrep og virkemidler hjelper læreren å oppfylle læreplanmålene. Når lærere griper de mulighetene dramaturgiske perspektiv gir, vil det gi en mer levende og engasjerende undervisning, og slik...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788245034042

Forlag

Fagbokforlaget

Publiseringsår

2023

Språk

Norsk BokmålNorsk Nynorsk

Utgave

1

Originaltittel

Undervisningens dramaturgi

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Litteraturhistorie i kontekst

Litteraturhistorie i kontekst

Per Esben Svelstad

Variert undervisning - mer læring

Variert undervisning - mer læring

Kari Repstad

Performative innganger til undervisning

Performative innganger til undervisning

Gunhild Brænne Bjørnstad

Læreren som regissør

Læreren som regissør

Kristin Helstad

7 veier til drama

7 veier til drama

Kari Mjaaland Heggstad

Opplevelse og utforsking

Opplevelse og utforsking

Åsmund Hennig

Undervisningens gjenoppdagelse

Undervisningens gjenoppdagelse

Gert J.J. Biesta

Dialogisk undervisning - Traditioner, teorier og metoder til praksis

Dialogisk undervisning - Traditioner, teorier og metoder til praksis

Marie Neergaard

Hva foregår i norsktimene?

Hva foregår i norsktimene?

Marte Blikstad-Balas

Til elevens beste

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Utvidet klasserom i naturfag

Utvidet klasserom i naturfag

Merethe Frøyland

Samtaler i klasserommet

Samtaler i klasserommet

Beate Børresen

Undervisning som veiledning

Undervisning som veiledning

Marit Honerød Hoveid

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kåre Kverndokken

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Bjørg Mari Hannås

Drama som læringsform

Drama som læringsform

Aud Berggraf Sæbø

Narrativ identitet

Narrativ identitet

Karin Brunvathne Bjerkestrand

Gnistrende undervisning

Gnistrende undervisning

Jørgen Moltubak

Dramaturgi i didaktisk kontekst

Dramaturgi i didaktisk kontekst

Anna-Lena Østern

Klasseledelse

Klasseledelse

Gunnar Engvik

Rom for læring

Rom for læring

Elin Kragset Vold

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Digitalt fortalte historier

Digitalt fortalte historier

Kristin Holte Haug

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Didaktikk

Didaktikk

Jorunn H. Midtsundstad

Drama i barnehagen

Drama i barnehagen

Aud Berggraf Sæbø

Mange erfaringer i mange rom

Mange erfaringer i mange rom

Merethe Frøyland

Form møter form, lek møter teater

Form møter form, lek møter teater

Ragnhild By

Læring gjennom veiledning

Læring gjennom veiledning

Margun Boge

Dramapedagogisk historie og teori

Dramapedagogisk historie og teori

Nils Braanaas

Når hver time teller

Når hver time teller

Hilde Larsen Damsgaard

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Peder Haug

Drama i klasserommet

Drama i klasserommet

Solveig Gaarder

Drama og teater i undervisning

Drama og teater i undervisning

Ingrid Morken

Ikke bare lese

Ikke bare lese

Hanne Knutsen

Lek, drama og teater i skolen

Lek, drama og teater i skolen

Anne Meek

Drama - et kunstfag

Drama - et kunstfag

Aud Berggraf Sæbø

Lære, skape, leve

Lære, skape, leve

Åshild Vethal

Drama

Drama